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2014年7月7日星期一

6月班訊

親愛的家長:
本月班訊,請家長細心閱讀,如有需家長協助處,請予以支持
育兒文章分享:
年齡,影響孩子的心智發展與自制能力                     /鍾安淇
  讓孩子太早接觸電腦,究竟是帶他們快速地接觸世界,還是離世界越來越遙遠?
  筆者有兩個兒子,大兒子現為國小五年級,小兒子現為國小二年級。老大在四年級前,只接觸過零星的線上小遊戲,其中如facebook上的「餐廳」經營遊戲,皆由大人帶他探索,從中學習不少「理財經營」的想法,對孩子而言,電腦定義為「工具」的用途。一到四年級期間,大兒子一步步培養對音樂、體育和學科的興趣,也建立學習和閱讀的習慣,自信已然養成,也具備基本的媒體素養知識。直到四升五年級的暑假,開始讓他接觸線上遊戲---風靡國小學童的「賽爾號」。 
  我發現大兒子玩到一定的程度,就告訴我:「我該停止了,因為後頭都需要付費,也要點數,我知道這遊戲的玩法就可以。」之後,他又回到他的運動、閱讀和音樂世界中。 
  問題出現在小兒子身上。小一到小三是國小學童建立習慣的關鍵時期,到小四方能漸漸展現雛型與穩定性。然而,小一的小兒子,在習慣還沒建立好、還未能多探索世界的有趣、找到讓自己感到滿足、自信的事物時,就跟著哥哥進入線上遊戲賽爾號的世界,我們發現,那是個一發不可收拾的結果。

線上遊戲魅力無限,孩子淪陷難以自拔
  線上遊戲的魅力遠大於我們的想像,即使制定規則,但只要父母不在身邊,孩子立刻悠游到線上遊戲世界。接下來的話題、思考、心裡茲茲念念的都是闖到哪一關、需要什麼功力,到玩具店裡眼裡所及都是遊戲裡的人物、週邊產品……
  我對孩子的「淪陷」感到不可思議,他的心思渙散到無法集中於課業或琴藝學習,假日想帶小兒子出門走走,他也寧可待在家裡,希望繼續闖關,即使到郊外踏青、看展覽,也嚷著想回家。
  這樣下去實在不行,我錯了。帶領孩子近用媒體--運用網路、玩線上遊戲這件事不急,我心裡想著大兒子可讓人放心,卻忘了大兒子有之前的「基礎建設」作為根基,不容易動搖,冒然的讓小一的小兒子栽進這魔幻世界,在根基不穩的情況下,國本也被吞噬。
  於是筆者決定「淨化」孩子的心靈,展開這場「親子電腦革命」,將電腦上鎖,直到寒假依情況決定是否解禁。 孩子畢竟還小,可以循循善誘、曉以大義,父母的話說了就算,心想若是青少年,採取如此強硬的手法,親子之間恐怕是也要來場「革命」了,慶幸即時改過,亡羊補牢,為時未晚。
  有趣的事情出現了...... 

別讓求知的管道只剩下google 
  孩子千方百計地想猜測我的密碼,或要求我把電腦打開,因為他們要查生字部首、查成語、查造句、查植物或動物的圖片……,此時更讓我驚覺,什麼時候開始,孩子的學習管道只窄化成網路、只剩下Google
  從大腦科學的觀點來看,學習是建立神經網路的歷程。帶領孩子多讀、多談、多探索,這些後天的教育與教養,有助於孩子的大腦鍛鍊出好的神經連結(《親子天下》雜誌第十二期,「善用大腦本能的學習策略」一文),該文也提出,「多元化的探索」很重要。除了閱讀以外,多透過與人互動、聊天、問問題來學習,會有更多的刺激與想法,「別讓求學問的管道只剩下Google,只剩跟電腦互動。」退休的榮總神經內科醫師,也是著名的阿滋海莫症專家劉秀枝提醒。

接觸線上遊戲不急,紮好基本功再說
  我承認長期從事媒體工作的我,太過自負。我們使用媒體的模式走在時代前端,手邊用iphone,看新聞、查路線、看影片、聯繫工作、社交網路都靠它,想找資料用語音google查詢,彷彿整個世界都掌握在網路裡。自己如此,也認為1990年以後出生的孩子,將處於雲端社會,因此希望讓他們提早接觸這項科技,我以為帶領孩子走向世界,卻沒想到,為孩子建立了這條強大的神經連結,卻讓其它的刺激連結越來越侏儒化,他們將失去更多應變問題、面對生活的能力。
  因此,筆者要為先前的立論補上但書:網路如水能載舟亦能覆舟,媒體的影響力端看我們要如何運用,師長作為輔導者,得做好把關的角色,其中一項關卡,就是接觸網路和線上遊戲的年齡。
  國小中、低年級時,父母得先做好紮根的教育。開拓孩子聽覺、觸覺、嗅覺、視覺跟味覺等五感刺激帶孩子從事運動、走向大自然、探索人文、聆賞藝文,培養孩子良好的生活習慣、學習態度,也建立起孩子的自信,並於生活中輔以媒體素養的觀念,正確引導孩子解讀廣告、新聞,認識網路禮儀、網路安全,學習自我規範……,基礎教育紮穩,為孩子鍛練好各項神經連結後,再接觸網路世界也不遲。

甩開電子褓姆、丟開線上打卡,世界更開闊
  有了小兒子身陷線上遊戲的經驗,讓我體悟,教養沒有捷徑,也難瞬間跳級,孩子的大腦和心智有其發展的歷程,不能揠苗助長,扼殺孩子許多發展的能力。
  在公共場所裡,常常見到家長聚會聊天時,孩子們在一旁圍繞著一台平板電腦或掌上遊戲機,靜悄悄不吵也不鬧,這些電子褓姆可以讓孩子安靜,但它卻不會教孩子如何與人交談相處,增進人際關係。只要我們把電子褓姆收起來,孩子自然會發展出屬於他們的遊戲,發揮創意尋找樂子。
  甚至有些家長帶孩子出門旅行時,孩子手上還是一台PSP,放著好山好水的景致、清新怡然的芬多精不享受,多麼可惜。
  越來越常見到人與人面對面坐著,卻各自專注在自己的智慧型手機上。不是跟我討論食物在口中融化的感覺,而是急於拍照上網,和遠在他方的朋友分享,彷彿唯有到facebook打卡公告,這件事才會真實的存在。
  人與人之間最遙遠的距離,是我在你眼前,而你卻看不到我。

孩子的純淨,值得用心更好的對待 
  科技進步得太快,我們該感念童年時期有機會赤腳踩進田裡、到鄉間捉泥鰍、到山上採桑葉餵養蠶寶寶,還可以到清澈的溪邊探訪螢火蟲,這些真實的接觸是在google裡所找不到的感動,至少讓孩子有機會去接觸,別剝奪孩子體驗世界的權利。太小的孩子還沒有進入線上世界的準備,他們的心如此乾淨、純粹,值得用更美好的世界來迎接他們!
  關於孩子接觸線上遊戲、社交網路,不急,還是慢慢來吧。接觸線上世界之前,先確認孩子是否已擁有基本的內功,面對線上世界的誘惑。希望筆者的覺醒,還來得及提醒各位!

觀功念恩:
1.孩子們會主動幫忙班務、做事認真負責、同學有困難也能伸出援手協助,很優秀呢!
2.謝謝孩子對課業認真付出,喜歡閱讀!
其它重要聯繫:
1.本週6/23~6/27課程正常,依課表上課;本班會補充的額外學習:週一百孝經默背、影片欣賞,週二品格教育教學、查字典比賽、做手提袋美勞,週三寧靜閱讀、象棋比賽,週四反霸凌講座、大掃除(備抹布刷子),週五同樂會(個人準備一項才藝表演,飲料零食各一種,請勿多帶以免影響正餐)
2.期末考全班的學習成就:在國語科平均達到非常熟練的水準;數學科亦達到熟練的水準。非常棒!繼續保持。從本次期末評量中,也驚覺閱讀的成效顯現於此評量中,如:造句的流暢性與不重複性,課文理解測驗的語意理解,及數學應用問題的題意理解,孩子的語文程度的提升,幫助了學習測驗的理解。希望閱讀能持續保持和加強。
3.本學期介紹了野柳、油桐花、山椒魚等台灣特色景點或景觀,家長可利用暑期帶孩子去實地參訪以驗證課文的描述。
4.本次暑期作業採多元化設計:有閱讀測驗讀本、數學複習卷、暑期生活計劃表、運動與家事、快樂日記,期許大家有個充實的暑期,有空到戶外走走或運動,不宜長時間沉溺在電玩、電視。

2014年6月8日星期日

校外教學

活力健康農場快樂遊剪影









數學課剪影

數學課具體操作,增強概念

五月班訊

親愛的家長:
本月班訊,請家長細心閱讀,如有需家長協助處,請予以支持
育兒文章分享:
蒐集了歷屆家長們的育兒經驗,羅列以下供您教養的參考:
每天至少陪孩子20分鐘:利用每天的片刻時間,也許是吃飯時、飯後散步、或睡覺前床邊時間─聊一聊孩子的學校生活、給予正確的人生觀、檢查作業、唸床邊故事等等
一起規劃生活作息與分工表:良好生活習慣要越小越容易建立,讓孩子參與規劃表,父母確實督導,從早睡早起、生活自理習慣(如自動刷牙洗臉洗澡)、自我學習規劃、家事分工,一旦習慣養成,就是一位不令人操心的好寶寶。
一月至少一次戶外活動:參觀藝文活動、登山、旅遊,從踏出家門,實際體驗更廣闊的人生視野
關掉電視,改成閱讀或益智活動:現在電視的內容,太多空洞與煽動的情節,有時關掉電視,改成閱讀或益智活動(如下棋),定期到圖書館借閱或書店選書,更能增加個人未來奮鬥的能量。
從零歲開始放床邊故事:胎兒到兒童期,五官的腦神經分化是呈倍數新增的,選擇合適的輕音樂、好聽故事、或英文CD,在輕鬆的睡前播放,可以形成非常棒的記憶。
讓孩子有做事的機會:有時家長為了讓家事快點完成,或想讓孩子有多點時間讀書,往往不讓孩子幫忙家事,殊不知有時忙了一兩個小時後,孩子也晃蕩嬉戲了那些時間,不如讓孩子一起參與,時間節省下來的,再有效率指導孩子學習,除此外孩子更學會做事的技能、父母進而能擁有另外空出的時間。
參與討論和決定:以買鞋為例,告知價錢預算,並以材質、用途、實用性給予孩子決定的機會,父母從旁協助指引,讓孩子可以買到合適的鞋款,事後穿用後,讓孩子說說他的決定是否是最棒的選擇。用日常生活的點點滴滴的決定,養成日後成熟的做事態度。
找出興趣,不怕挫折,完成人生理想:興趣是志業的起步,努力達成不怕挫折,從小練習。
為孩子留下值得紀念的珍藏,做為成年之禮:從出生到成長的日記、臍帶、胎毛、出生手腳印、旅遊票根、紀念章、特別時刻的拍照、獎狀等,以資料夾蒐集孩子專屬的成長紀念,在他成年之際(如滿20歲或結婚時),重新陳述故事,送給他當成年之禮。
教孩子學會感恩,並讓孩子有悲天憫人寬宏之心:人生的成長,得自他人幫助者多,懂得感恩的人,一定能以慈悲之心化解周遭的紛爭與不愉快,讓愛發揚光大。
※換您寫下值得分享的育兒經驗:______________________________________________________
________________________________________________________(導師整理後再分享與大家)
觀功念恩:
1.配合母親節暨父親節,皇家級父母親節禮券,目前孩子都很認真執行!相信父母一定都很感動,請父母也能抱抱孩子說聲:你真棒!我愛你!
2.謝謝小洋、佑佑的媽媽在校外教學時分享全班小點心!
其它重要聯繫:
1.國語課1214課屬劇本式,本班第一階段的友誼式初賽將於5/22下午綜合課演出,複賽將於6/5演出,希望能加強道具的完備與劇本台詞要熟背。未來爭取機會站上舞台演給全部三年級學生看。表演的內容將於暑期編輯後放在班網。
2.教育生活家閱讀認證,目前本班最高認證:小119。若不方便上網認證,本校另有閱讀存摺的紙本紀錄,請多利用,登記完一本,請交回給導師轉交教務處請領閱讀獎狀。
3.本班晨間8:00~8:25,有20個好品格故事與學習單練習、自然科學影片與好聽故事、寧靜閱讀的課程,希望孩子能一起認真參與學習。

4月班訊

親愛的家長:
本月班訊,請家長細心閱讀,如有需家長協助處,請予以支持
育兒文章分享:
卡內基智慧分享從年輕奠定成功快樂的方法
有一年黑幼龍在美國邁阿密開會,遇到韓國卡內基的負責人與美國密西根州卡內基的負責人尼柯先生。這位韓國人說,十多年前他創業投入卡內基訓練的志業,曾經請教尼柯先生,怎麼樣做才會成功。尼柯先生回答說,你只要會 加、減、乘、除就可以了。
( + ) : 要留意人才,聘請他們加入你的志業。
( – ) : 要請哪些不適任的人離開。
( × ) : 要授權。千萬不要覺得自己不可或缺,什麼事都要自己來。
( ÷ ) : 要常記得分享,包括分享榮耀與成果。
當時我覺得感同身受。其實人的一生雖然很複雜,但歸納一下,也不過是加減乘除。
我們從年輕的時候就要學會:
( + ) : 增加自己的優點、長處。
( – ) : 減少自己的缺點、毛病。
( × ) : 激勵他人發揮他們的潛力,以達相乘的作用。
( ÷ ) : 分享我們的喜悅與感恩。
如果有一個年輕人來問我,怎麼樣才能成功,而且只許我簡單的說幾個字,我也一定要告訴他:加、減、乘、除。

觀功念恩:
1.第一次學習階段評量,感謝家長、學生、老師們的認真付出,學生學習皆達到熟練程度!
2.謝謝全班都是長,每一位孩子盡責又認真,在大家的分工合作下,事情做得又快又好!
3.感謝小悅媽媽、小均爸爸參與校外教學的協助。
其它重要聯繫:
1. 皇家級父母親節禮券,請家長在孩子們完成一件禮券內容後,請簽名認證。當月全部完成做到者,教師會給予一次綜合領域課程成績100分。
2. 本學期游泳課:下週5/5開始,本班第一次泳課是5/8,因適逢校外教學,故於5/15為第一次游泳課。請預備好相關的泳具:泳衣、泳鏡、泳帽、毛巾。
3. 本校游泳課是全國指標課程,也是全中壢唯一有游泳池的學校,是許多學子羨慕的學習課程,請務必要全程參與,若有特殊情形請假,務請家長簽假單!
4.教育生活家閱讀認證,目前本班榮譽登榜前三名的孩子有:小99,小58本,佑佑20本,小翎20

5.校外教學定於五月八日星期四至活力健康農場,因為路途較近,請於八點整到校,不宜早到或遲到。

2014年3月25日星期二

當語文遇上數字_相聲演出

數字好好玩_相聲演出

三月班訊

親愛的家長:
本月班訊,請家長細心閱讀,如有需家長協助處,請予以支持
育兒文章分享:
好漂亮的牛奶海洋:有一位美國醫藥發明家,他小時候很喜歡喝牛奶;有一次他打開冰箱,用右手去拿大罐牛奶,結果沒拿穩,手一鬆,就把整罐牛奶打翻了。當時,這個小孩子嚇呆了。縮在牆角,因為牛奶灑滿廚房的地上,媽媽可能會臭罵他。可是,當媽媽走過來看到時,卻說:「哇,我從來沒有看過如此壯觀牛奶海洋,好漂亮哦!」這小孩聽媽媽這麼一講,突然就不害怕了。這時,媽媽又對小孩子說:「你好厲害哦,媽咪長這麼大,都沒有看過這麼漂亮的牛奶海洋耶,你願不願意和媽媽一起把牛奶打掃乾淨?」
後來,媽媽就拿著抹布、清水等用具,帶著兒子一起把廚房打掃一遍,整個廚房也變得乾淨無比,這時,媽媽又把兒子先前打翻的塑膠牛奶罐,裝滿了水,放進冰箱,然後再教他,怎麼拿才不會打翻?--必須用雙手一起拿,牛奶才不會鬆掉,才不會打翻在地上。
事實上,一個人的「情緒」和「心境」,會影響自己的未來!人在憤怒時,必須克制情緒,不慌不亂,有條不紊理出一條路來「情緒」是可以學習的,在覆水難收時,可以如同本文中的媽媽一樣,用「正面思考」的方式,和顏悅色地教導孩子、處理事物。假如我們天天用心經營自己、學習掌握自我情緒,有一天,一定會有令人驚喜的「自我新發現」--我不輕易動怒了、我的修養進步了!我能學習用「心平氣和」的心來看待,並勇敢地「自我承擔」所做的一切。
觀功念恩:
1.很高興孩子們都很歡喜上學!學校真的是一個無憂無慮快樂學習的天堂!希望大家好好珍惜在校的學習時光!
2.謝謝所有的小組長、股長,每一位盡責又認真,真是超級能力者呢!
其它重要聯繫:
1.本校親職教育日訂於329星期六,形式有學生才藝活動表演及十個學習闖關活動請記得自備餐盒。
2.親職教育日的闖關活動以國語、數學、自然、社會、健康等領域為設計,有好玩的遊戲與益智問答。當天闖關成功者可獲得一份驚喜小禮物喔!歡迎家長陪同孩子,您的出席將是孩子最大的精神力量,最好的成長支柱。

3.過了一個寒假之後,孩子們的近視的人數增加了許多,請家長留意孩子的用眼時間、燈光、營養、睡眠、運動和多看綠意的遠方;如需矯治者,請帶孩子就醫或配鏡